本文摘要：一场突如其来的疫情，让我们每个人都经历着一场前所未有的考试成绩。

一场突如其来的疫情，让我们每个人都经历着一场前所未有的考试成绩。放假不时学以来，科任学科的教师大力应付教学新模式，放假不时研。

固守寄居内心的忠诚和担任，让教育更加幸福，让教育更加有温度。TiO2020年3月13日，成都市龙江路小学科任学科的老师们齐聚一堂，QQ群里闪动着熟知的名字，耳畔又听见熟知的声音，智慧领航包罗万象成都市龙江路小学科任学科云教研活动冲破了帷幕。

TiOTiO首先，学校科任学科分管主任胡兴迪与大家共享了泛在自学新动向，此次脑溢血的疫情，让2020年变为了在线教育信息化应用于层面全面冰山的一年，师生从被动采纳到主动突发事件，再行到大力追求，老师们更加深刻印象地认识到未来的新形势。未来的教育是绿在教育，随时随地都能自学，个性化地自学，资源和师资都应当是对外开放的。作为老师不应积极响应主动适应环境这一较慢变化的格局，心态提高信息技术化水平，大力有效地展开新的教育教学模式的探寻。TiOTiO接着，科任学科老师一起共享了自疫情再次发生以来科任学科的一系列数据，数据的背后是大家一次次深夜视频、语音教研、文字思维飞传撞击，微课、资源包在在三顾云平台相继上载发售后，学生积极参与到各项活动与自学中，递交的作品、作业质量低，精彩纷呈。

TiOTiO随后，学校科任组八个学科组组长高燕、张潇、卢毅、刘颖、周超、庞月红、陈欣、朱瑞雪分别融合各自学科特色，与大家分析了自学建议、微课、资料包在制作和积极开展各学科线上+线下教学的情况。TiOTiOTiOTiOTiOTiOTiO在放假不时学第一阶段的自学中，科任组各学科环绕全民战疫我不缺席专题项目式自学主题，分别从提升学生身体素质增强学生心理健康建设提高学生艺术素养扩展学生英语应用于和信息技术能力培育学生科学精神等方面，积极开展一次次云端组内教研，充分考虑学生学情和现实市场需求，精思、精制、精选辑、统合、细化自学资源，为孩子们获取了形式多样、趣味无穷的自学建议与资源包在。

随着自学活动的前进，科任学科的教师通过QQ群普遍交流、三顾云平台及时测验恢复，定点复盘学生自学情况和思维更加有计划、有层级的前进。TiO转入放假不时学第二阶段的自学，英语组老师们精心钻研教材，更进一步精耕课堂，通过制做预学微课等形式，强化学生的英语预学。

其他学科融合家庭生活、融合学科特点、融合疫情科学知识，注目学生的学力提高和思维培育，同时深研生命教育课程和生活教育课程，因应宅家的实际自学环境，将放假不时学实施、堕浅。TiO英语组组长高燕就前期英语组制做微课的心得体会与大家展开了共享，希望大家大力创作。TiO科任学科大组组长周丽嘉对每一堂微课启动的三级联审制度展开了再度解释，并与老师们共勉：不应及时心态自学先进设备信息技术、熟知网络数字化教学资源、培育匹敌各类信息技术软件及小程序的能力，彻底大大提高自己在线教学能力。TiOTiO最后，经过深度教研，各组就接下来的放假不时学学习活动如何前进达成协议完全一致：之后认真落实教育部、各级教育行政主管部门关于中小学推迟开学期间放假不时习的部署拒绝，坚决把作好疫情防控放在首位，充分发挥全体科任教师的力量，希望为学生居家自学获取指导服务。

通过科任学科大组教研、学科组内教研等形式，作好三个专责：一是专责课程自学和战疫专题教育，增强爱国主义教育引导，侧重将战疫先进事迹教育和防疫科学知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为最重要自学内容；二是专责线上自学特点和学生实际必须，之后实施一个年段一套自学活动建议的方式；三是专责用好本校资源和国家、省、市、区各级优质资源，严肃作好课程资源的精制、统合、精筛等工作。TiO越是艰苦的时刻，越是众志成城、共克时艰、磨砺前进的时刻，来势汹汹的疫情无法将我们消灭！对孩子们来说，面临这忽然打响的人民战争，是他们茁壮和历练的好时机；对老师们来说，这场疫情固然被打乱了原先的教育教学计划，却也给了挑战自我在艰苦中谋求密码之道的力量。

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