本文摘要：2019年4月，熊猫路小学以游戏化教学和信息化自学为研究方向，积极开展青年教师大比武活动，展览智慧课堂，育乐习咲娃。

2019年4月，熊猫路小学以游戏化教学和信息化自学为研究方向，积极开展青年教师大比武活动，展览智慧课堂，育乐习咲娃。近日，熊猫路小学积极开展了游戏化教学系列研讨之校级研究课，无数熊猫人携同一缕浅夏的芬芳，凝一脂乐学善玩的清梦，连同游戏化教学的校级研究课，随风横过熊猫人的心田。1Yk1Yk1Yk趣味科学课让熊猫小学学子印象深刻印象，不仅是综合学科的老师，熊猫路小学的老师都来参予体验。老师们化身为二年级学生，穿过到有所不同时期，理解书的历史。

1Yk1Yk熊猫路小学教师王琦运用现代信息技术，率领孩子们扮演着有所不同的角色，体验有所不同的任务，同时，通过答对、随机抽答、小组奖励、平板即兴锻炼、数据及时对系统等多种方式，让老师们在玩中学，习中玩游戏!1Yk1Yk此次活动中的数学课堂仍然精彩，孩子们沉浸于在扣子的世界里，探究着数学的奥秘。孩子们还一本正经地汇报了他们的自学成果。

1Yk1Yk下课后，卢梅老师在说道课中谈及：只要你得失身边的世界，就不会找到我们所学的数学知识都会与它们有联系。1Yk为了培育乐学贤玩游戏，智慧浑厚的现代小公民，无数熊猫人仍然在努力奋斗!该校科学组和数学组争相展示出学科组的游戏化教学研讨成果，语文组也不值得注意。赵洁琴老师以《活见鬼》这一课文为载体，让老师们在教育戏剧游戏体验中，感觉如何突破学科重点和难题。

1Yk1Yk1Yk老师们在戏剧游戏中，读书得流利，戏得精彩，看得专心。体验式的自学大大降低了古文自学的可玩性。1Yk1Yk1Yk五月，一个诗意的季节，每一个熊猫人辛苦着，进账着。

一次次的研究大大描绘出羞归属于熊猫人的色彩!为每一个乐学善玩的现代小公民，流经汗水和期望，静待花上进!。

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